Начало > Информационные материалы научных конференций > Архив проведенных научных конференций 2008-2019 > 2008 > Международная научно-практическая конференция "Развитие отечественной системы информатизации образования в здоровьесберегающих условиях" - ИИО РАО, июнь 2008 >

Международная научно-практическая конференция "Развитие отечественной системы информатизации образования в здоровьесберегающих условиях" - ИИО РАО, июнь 2008

ГНИУ «Институт информатизации образования» Российской академии образования

Федеральное агентство по образованию России

Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Московский технический колледж»

Международная научно-практическая конференция

«Развитие отечественной системы информатизации образования в здоровьесберегающих условиях»

г.Москва, 26-27 июня 2008 г.

Программа конференции

Пленарное заседание

1. Теоретические основы развития информатизации отечественного образования.

Роберт Ирэна Веньяминовна – директор ГНИУ «Институт информатизации образования» РАО, чл.-корр. РАО, д-р пед. наук, профессор.

2. Инфраструктура подготовки научно-педагогических кадров информатизации образования.

Козлов Олег Александрович – зам. директора по учебно-методической работе ГНИУ «Институт информатизации образования» РАО, д-р пед. наук, профессор.

3. Здоровьесберегающая информационно-коммуникационная образовательная среда: современное состояние и перспективы.

Мухаметзянов Искандар Шамилевич ‑ зав. лабораторией медико-социальных и психологических проблем информатизации образования ГНИУ «Институт информатизации образования» РАО, д-р мед. наук, профессор.

4. Требования системы добровольной сертификации «АПИКОН» к проведению экспертизы педагогической продукции, функционирующей на базе ИКТ. Подготовка экспертов по сертификации.

Граб Валентина Петровна ‑ зав. тестовой лабораторией средств вычислительной техники, информационных и коммуникационных технологий для образования ГНИУ «Институт информатизации образования», канд. техн. наук.

5. Общеобразовательный курс информатики в контексте информатизации образования.

Бешенков Сергей Александрович – зав. лабораторией обучения информатики Института содержания и методов обучения РАО, д-р пед. наук, профессор.

6. Зарубежный опыт использования информационных и коммуникационных технологий в образовании.

Панюкова Светлана Валерьевна – зав. лабораторией теории и методики информатизации образования ГНИУ «Институт информатизации образования», д-р пед. наук, профессор.

Секция I. «Медико-психологические и научно-педагогические проблемы информатизации образования»

1. Об опыте управления учебным процессом преподавания дисциплин математико-информационного профиля в системе технического образования.

Бахтина Галина Петровна – директор научно-методического центра «Системный анализ и статистика» Национального технического университета Украины «Киевский политехнический институт», канд. физ.-мат. наук, доцент.

Бахтина Нина Александровна – ведущий инженер научно-методического центра «Системного анализа и статистики» Национального технического университета Украины «Киевский политехнический институт», аспирант.

2. Дидактические возможности мультимедийных обучающих систем для практических занятий по электротехническим дисциплинам.

Семенова Наталья Геннадьевна – зав. лабораторией мультимедийных технологий Центра развития образования ГОУ «Оренбургский государственный университет», канд. тех. наук, доцент.

Вакулюк Владимир Максимович – декан электроэнергетического факультета ГОУ «Оренбургский государственный университет», канд. тех. наук, доцент.

3. Реализация индивидуальной образовательной траектории студентов по физической культуре в вузах c дистанционным обучением на базе средств информационных и коммуникационных технологий.

Димова Алла Львовна – докторант Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма, канд. эконом. наук.

4. Управление поиском решения задач на основе средств ИКТ.

Дьячук Павел Петрович – зав. кафедрой математических методов физики и информационных технологий Красноярского государственного педагогического университета, канд. физ.-мат. наук, доцент.

5. Занятия в учебном ситуационном центре: особенности дидактики.

Митин Александр Иванович – профессор Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации, д-р пед. наук, доцент.

6. Применение информационных технологий при обучении студентов гуманитарных специальностей.

Мудракова Ольга Александровна – доцент кафедры социальной и педагогической информатики Российского государственного социального университета, канд. физ.-мат. наук.

7. Методические требования к мультимедийным обучающим системам лекционных курсов.

8. Организационные аспекты повышения квалификации работников образования в ИКТ-насыщенной среде.

Сизинцева Наталия Алексеевна – зам. декана по информационной работе ИПКиППРО Оренбургского государственного педагогического университета, канд. пед. наук, доцент.

9. Научно-педагогические основы совершенствования учебно-методического комплекса по обществознанию в условиях информатизации общества.

Рахматулин Ринат Яковлевич – старший научный сотрудник лаборатории обучения и обществознания Института содержания и методов обучения РАО, канд. пед. наук.

10. Непрерывное образование в обучении информационным технологиям при подготовке специалистов государственного и муниципального управления.

Ушаков Владимир Арсентьевич – проректор по научной работе Гжельского государственного художественно-промышленного института, канд. техн. наук, доцент.

Красильников Арсентий Александрович – специалист по внедрению ИТ Гжельского государственного художественно-промышленного института.

Секция II. «Технико-технологические проблемы информатизации образования»

1. Использование систем компьютерной математики в профессиональной подготовке учителя.

Андропова Елена Васильевна – доцент кафедры вычислительной математики и информатики Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина, канд. пед. наук, доцент.

Губина Татьяна Николаевна – старший преподаватель кафедры вычислительной математики и информатики Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина.

2. Инженерная компьютерная графика в рамках здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе.

Дарьина Екатерина Владимировна – зав. отделом АСУ МОУ дополнительного образования детей Центра дополнительного образования для детей «Гуманитарный центр интеллектуального развития» г. Тольятти.

Дарьина Лариса Юрьевна – зав. отделом АСУ МОУ дополнительного образования детей Центра дополнительного образования для детей «Гуманитарный центр интеллектуального развития» г. Тольятти.

3. Система автоматизации учета контингента воспитанников с особыми образовательными потребностями для реализации ст.52.1 Закона РФ «Об образовании».

4. О подходе к представлению информации в электронных учебниках.

Одноколова Елена Геннадьевна – старший преподаватель кафедры информатики и вычислительной техники ГОУ ВПО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева».

5. Использование автоматизированной информационной и коммуникационной системы для подготовки студентов к творческой профессиональной деятельности и в промышленных целях.

Радомский Владимир Маркович – профессор Самарского государственного архитектурно-строительного университета, канд. техн. наук, доцент.

6. Возможности интерактивных досок в контексте образовательной технологии развития критического мышления. Моделирование урока с использованием информационных и коммуникационных технологий.

Сидорова Екатерина Вячеславовна – зав. лабораторией информатизации педагогического образования Института педагогического образования Российской академии образования, канд. пед. наук.

7. Создание тестов в программе Microsoft Excel с помощью программирования на языке макрокоманд.

Яковлева Ольга Вадимовна – старший преподаватель общеуниверситетской кафедры естественнонаучных дисциплин ГОУ ВПО «Московский городской педагогический университет».

8. Расширение возможностей лабораторного практикума на основе программной среды моделирования Multisim 9.

Зайнутдинова Лариса Хасановна – зав. кафедрой электротехники Астраханского государственного технического университета, д-р пед. наук, профессор.

Польский Максим Александрович – доцент кафедры электротехники Астраханского государственного технического университета, канд. пед. наук.

По результатам конференции выпущен сборник «Ученые записки ИИО РАО» № 27