| Методические рекомендации составлены по результатам диссертационного исследования по проблеме информатизации среднего профессионального образования. В работе выделены и обоснованы три основных содержательных уровня в структуре непрерывной информационной подготовки специалистов СПО экономического профиля, сформулированы уровневые требования к знаниям и умениям, определено содержание обучения на каждом уровне по блочно-модульному принципу, разработаны тематические планы каждого модуля, конкретизированы методические требования к обеспечению непрерывной информационной подготовки, обоснован отбор программного обеспечения.
|