ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения»

Научная школа Роберт И.В. «Информатизация образования»

Поиск по сайту

Карта сайта

Контакты

Информатизация образования: толковый словарь понятийного аппарата, 2023

Толковый словарь терминов понятийного аппарата информатизации образования, 2012

Общая информация

Публикации Научной школы

История развития Научной школы

Информация о защищенных диссертациях

Информационные материалы научных конференций

Сотрудничество

Научно-методическое обеспечение

Методическое обеспечение (авторы - коллектив Научной школы)

Научно-методическая литература, изданная в ИИО РАО

Учебно-методические материалы для учителей-предметников

Программы дисциплин, курсов, специализаций

Сертификационная деятельность

Архив изданий

Информационные фонды

Архив НИР, НИОКР, ОЭР

История

Полезные ссылки

Академия информатизации образования

Российский портал информатизации образования

Security

Для печати

Начало > Научно-методическое обеспечение > Научно-методическая литература, изданная в ИИО РАО >

Научно-методическая литература, изданная в ИИО РАО

Раздел содержит информацию об изданиях, опубликованных в ИИО РАО. Информация расположена в порядке поступления.

/ 2001 / 2003 / 2004 / 2005 / 2006 / 2007 / 2008 / 2009 / 2010 / 2011 / 2012 / 2013 / 2014 /

2001

Информатика, информационные и коммуникационные технологии

2003

Лабораторный практикум по Microsoft Word для студентов гуманитарных специальностей к курсу "Информатика, применение информационных и коммуникационных технологий" (начальный уровень)

2004

Основные направления научных исследований в области информатизации профессионального образования

Создание информационных систем на базе реализации возможностей Web-ориентированных платформ (.Net)

Алгоритмизация в обучении математике

2005

Концепция комплексной, многоуровневой и многопрофильной подготовки кадров информатизации образования

2006

Информационные и коммуникационные технологии в образовании: Учебно-методическое пособие для педагогических вузов

2007

Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогический и технологический аспекты)

Информатизация непрерывной подготовки кадров для системы кооперации: современное состояние; перспективы развития

Теория и практика правовой защиты и коммерциализации объектов интеллектуальной собственности в сфере информатизации образования

Единая информационная система Российской академии образования

2008

Философско-методологические, социально-психологические, педагогические и технико-технологические предпосылки развития информатизации отечественного образования в здоровьесберегающих условиях

Научно-исследовательская, координационная и организационная деятельность Института информатизации образования Российской академии образования в области интеграции науки и образования (2002-2007 гг.)

2009

25-летие информатизации образования

Путь по экспоненте (часть 1)

Информатизация математического образования: теоретические основания; научно-методическое обеспечение

2010

Методические рекомендации по использованию информационных технологий на уроках математики в 6 классе

Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогический и технологический аспекты) - 3-е издание

Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы; перспективы использования

Медицинские аспекты информатизации образования

Теоретико-методологические основы информационной подготовки курсантов военно-учебных заведений

2011

Путь по экспоненте (часть 2)

Информатика: образовательный аспект

Особенности педагогической системы постмагистерского образования руководителей структурных подразделений организаций

Методические рекомендации к подготовке учителя математики в области использования информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

Организация рабочего места с персональным компьютером

Практикум по программированию на языке Паскаль

Нормативно-инструктивные материалы по организации защиты прав интеллектуальной деятельности разработчиков педагогической продукции, функционирующей на базе информационных и коммуникационных технологий

Методические рекомендации для учителей английского языка по разработке авторских приложений на базе прикладных и инструментальных программных средств

Моделирование систем: методические рекомендации к лабораторным работам

Методические рекомендации по использованию технологического инструментария дидактического проектирования учебного курса, представленного в электронном виде

Проектирование логической структуры учебного материла на основе семантических моделей (методическое пособие для учителей математики и информатики)

2012

Методические рекомендации по предотвращению негативных медицинских последствий использования ИКТ в образовании

Методические рекомендации для педагогов-психологов по использованию информационных и коммуникационных технологий в дошкольном образовании

Методические рекомендации к проведению лабораторных работ по основам баз данных и СУБД в школьном курсе информатики

Концепция создания информационно-коммуникационной предметной среды

2013

Концепция информатизации математического образования

Концепция подготовки учителей математики в области использования информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

Концепция формирования и функционирования здоровьесберегающей информационно - коммуникационной образовательной среды учебного заведения

Система добровольной cертификации (СДС) аппаратно-программных и информационных комплексов образовательного назначения (АПИКОН). Организационно-методические документы

Психолого-педагогические условия создания и функционирования информационно-образовательного пространства (для педагогических кадров, администрации образовательных учреждений, научных работников). Концепция

Направления подготовки бакалавров и магистров социальной сферы в области ИКТ (для преподавателей и студентов системы профессионального образования). Концепция

Принципы отбора и критерии значимости социально-экономических и психолого-педагогических факторов, влияющих на успешность социализации учащихся (для работников системы общего и профессионального образования). Концепция

Реализация технико-технологических возможностей аппаратно-программных комплексов, обеспечивающих формирование высокотехнологичной среды образовательного учреждения (для педагогических кадров системы общего и профессионального образования, административных

Формализованное семантическое представление слабо структурированных областей знаний для создания унифицированного прототипа интеллектуальной обучающей системы (на примере подготовки магистров по направлению «нанотехнологии и микросистемная техника»)

Организационно-методическое обеспечение интенсивного восстановления состояния здоровья пользователя ИКТ в условиях применения оборудования оздоровительного назначения (для педагогических работников и администрации образовательных учреждений). Концепция

Принципы формирования состава компетенций педагогических и управленческих и кадров как координаторов модернизации образования (для работников системы дополнительного профессионального образования). Концепция

Концепция сетевого информационного взаимодействия студентов и учащихся школы в процессе совместной научно-образовательной деятельности (для педагогов общего и профессионального образования). Концепция

Построение моделирующих и игровых систем, адаптированных к учебному процессу в общеобразовательной школе (для учителей общеобразовательной школы, для работников управления образованием). Концепция

2014

Развитие дидактики в условиях информатизации образования как трансфер-интегративной области научного знания (концепция)

ФГБНУ "Институт содержания и методов обучения"

Научная школа Роберт И.В. "Информатизация образования"