Назад

Для печати

Выпуск 23

Развитие теоретической базы информатизации образования	3
Роберт И.В. Теоретические основы развития информатизации образования в современных условиях информационного общества массовой глобальной коммуникации	3
Манушин Э.А., Пученков Л.Н. Теоретические основы, научные методы и средства реализации автоматизированных нестационарных систем удаленного управления класса «человек-машина»	15
Бушев А.Б. Интернет и межкультурная коммуникация	19
Емельченков Е.П. Информатизация образования: математические модели	25
Жожиков А.В., Жожикова С.И. Устойчивое развитие якутского региона в условиях информатизации и глобализации общества	29
Степанов С.Л. Информационно-коммуникационная культура как элемент базовой культуры личности	35
Якимов А.Н., Юрков Н.К. Единое научно- образовательное пространство – основа развития высшего технического образования	38
Совершенствование педагогических технологий на базе средств информатизации и коммуникации	43
Мартиросян Л.П. Обучение учителей математики использованию электронных средств образовательного назначения и оценке их содержательно-методической значимости	43
Босова А.Ю. Использование электронных средств учебного назначения при изучении иностранных языков в школе	48
Будахина Н.Л. Перспективы использования малых средств информатизации в совершенствовании технологии решения экономических задач в средней школе	52
Довгань В.В. Педагогические условия осуществления направленности деятельности педагогов техникума на использование информации в образовательных процессах	54
Митин А.И. Проблемность обучения в среде учебного ситуационного центра	58
Пальц В.В. Организация дистанционного обучения школьников на основе проективной стратегии	64
Рычкова А.А. Организация дистанционного взаимодействия субъектов образовательного процесса в условиях самостоятельной работы	66
Ширяев Н.А. Общий комплексный анализ ключевых факторов, способствующих эффективному обучению сотрудников организаций в системе внутрифирменного повышения квалификации	71
Щепакина Н.Е. Методические рекомендации по использованию электронных учебно-методических комплексов в процессе обучения русскому языку	76
Евдокимова Н.А. Использование средств компьютерной графики в обучении компьютерной анимации	82
Щепакина Т.Е. Методические рекомендации по использованию возможностей интерактивной доски SMART Board в процессе преподавания информатики	86
Обучение информационным и коммуникационным технологиям в системе непрерывного образования	95
Лавина Т.А. Организация подготовки студентов педвузов в области использования средств ИКТ в условиях непрерывного педагогического образования	95
Виденин С.А., Пак Н.И. Учебный курс истории информатики: задачи и содержание	101
Герова Н.В. Принципы отбора содержания курсов информатики и ИКТ для гуманитарных специальностей в педагогических вузах	104
Ежова Г.Л. Компоненты профессиональной деятельности геоинформатика в сфере муниципального управления	108
Королева Н.Ю. Подготовка учителя информатики в области сетевых технологий: профессиональная компетентность и ее составляющие	114
Подготовка кадров информатизации образования	120
Латышев В.Л. Переподготовка преподавателей технических вузов в условиях информатизации образования	120
Пшукова М.М. Критериальность оценки результатов повышения квалификации педкадров по информационным и коммуникационным технологиям	124
Барышев А.Ю. Методические подходы к подготовке классных руководителей к работе с информационными системами психологического тестирования	127
Удовик Е.А. Непрерывная подготовка кадров в области информатизации кооперативного образования	131
Информационные и коммуникационные технологии в управлении образованием	139
Рудинский И.Д., Строилов Н.А. Информационная и дидактическая безопасность автоматизированных систем контроля знаний	139
Мацкевич Т.А. Опыт использования информационных технологий управления в практике работы общеобразовательной школы	148
Петров Д.В. Функциональное назначение экспертной обучающей системы для оценки качества знаний учащихся	152
Темникова С.С. Воспитательная работа в вузе как фактор усиления мотивации учения у студентов	156
Топоркова О.М. Применение информационно- коммуникационных технологий при организации учебного процесса вуза	163
Совершенствование баз данных научно- педагогической информации на основе информационных и коммуникационных технологий	169
Ахаян А.А., Кизик О.А. Сетевое научно-педагогическое издание как фактор повышения качества научных публикаций	169
Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (образование)	172
Данилюк С.Г., Силантьев М.И. Оценивание на основе понятия лингвистической переменной	172
Дарьина Л.Ю., Дарьин М.Ю. Организационные формы и методы процесса поэтапного проектирования, реализации и внедрения корпоративных информационных систем	182
Унашхотлов М.Х. Функциональная модель сельскохозяйственного производства как информационная организационно-техническая система	186
Роберт И.В. Автоматизация информационно- методического обеспечения образовательного процесса и организационного управления учебным заведением	210
Экспертиза и сертификация педагогической продукции, реализованной на базе ИКТ	234
Граб В.П. Оценивание качества прикладных программных средств и систем автоматизации информационно-методического обеспечения образовательного процесса	234
Инструментальные средства информатизации образования	241
Прозорова Ю.А. Этапы разработки интерактивных авторских компонентов педагогической продукции в среде Macromedia Flash	241
Мартиросян А.Г. Создание презентации в программе Power Point	247
Семенова Н.Г. Мультимедийные обучающие системы в лекционных курсах	258
Софронова Н.В. Процесс разработки электронного учебника по чувашскому языку для 1 класса национальных школ Чувашии	261