Выпуск 55

Теоретико-методологические основания создания и развития информационно-образовательного пространства

5

Лучко О.Н., Маренко В.А. Когнитивный подход как инструмент исследования качества образования

5-14

Подготовка педагогических и управленческих кадров в области информационных и коммуникационных технологий

15

Ежова Г.Л. Формирование специальных компетенций бакалавров и магистров социальной работы в области использования информационных и коммуникационных технологий

15-25

Совершенствование профессионального образования на базе информационных и коммуникационных технологий

26

Омаров О.А., Омарова Н.О., Иванова Е.В. Исследование механизмов совершенствования процессов управления образовательным учреждением

26-34

Дорошенко Е.Г., Пак Н.И., Хегай Л.Б., Яковлева Т.А. О концепции обучения студентов педагогических вузов информатике в условиях ФГОС3

35-50

Насс О.В. Опыт разработки квалификации «Специалист по web-контенту» в соответствии с европейскими подходами FONDAZIONE POLITECNICO DI MILANO

51-66

Захарова О.А. Концепция повышения квалификации специалистов технического профиля на основе информационно-образовательной корпоративной среды при сетевом взаимодействии

67-83

Информационная безопасность личности в условиях современного общества

84

Богатырева Ю.И., Привалов А.Н. Нормативно-правовое и нормативно-техническое обеспечение информационной безопасности личности

84-99

Интеллектуализация информационных систем образовательного назначения

100

Кадыров А.С., Миронова Л.И. Автоматизация процесса составления расписания занятий в вузе на основе CRM-системы

100-110

Педагогические инновации на базе средств информационных и коммуникационных технологий

111

Гейн А.Г., Журавлев И.А. Использование информационных и коммуникационных технологий в развитии универсальных учебных действий у учащихся (на примере изучения математики)

111-135

Куц Е.В. Концепции управления образовательным учреждением в условиях высокотехнологичной образовательной среды

136-140

Быков-Куликовский Д.Н. Межпредметность в условиях реализации возможностей информационныхи коммуникационных технологий

141-152